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数字学习

定义和证书


认证方法生效日期:28 年 2023 月 XNUMX 日(发送给教师的备忘录)

德克萨斯州高等教育协调委员会 (THECB) 定义  

(第 19 章,第 1 部分,第 2 章,J 子章规则 2.202 –(1 年 2023 月 XNUMX 日生效) 

定义 - (3) 远程教育课程 --大部分(超过 50%)教学发生在学生和教师位于不同物理地点时的课程。 远程教育课程的定义不包括学生和教师位于不同物理地点时教学比例为 50% 或更少的课程。 远程教育课程定义为两类: 

学期 - (A) 100% 在线课程 --远程教育课程,其中 100% 的教学活动在学生和教师位于不同的物理地点时进行。 对校内或现场指导、测试、学术支持服务、实习/实地考察或其他非教学活动的要求并不排除此类课程。
注意: (TAMUK 第 600 条) 

学期 (B) 混合课程-- 一种远程教育课程,其中 50% 以上但不到 100% 的教学活动是在学生和教师位于不同的物理地点时进行的。 
注意: (TAMUK 第 900 条)  

该大学的官方学习管理系统是 黑板(选集)。 该大学的官方网络会议服务是 放大教育。 教师可以通过以下三种方式进行认证:  

  1. CAT - 远程教育认证计划 – 该计划培训教师成功地在线吸引学生,并为未来学期的授课创建优质课程。 该计划允许教师利用 Blackboard 中的应用认证沙箱来测试他们的理解并应用通过实践活动所学到的知识。 该计划为期五周,并在混合环境中提供每周会议要求。 该课程每学期提供,包括暑假。 
  2. 其他机构的认证验证 – TAMUK 系主任可以向 CAT 主任 Rolando R. Garza 博士提交远程教育聘用教师的证明/成绩单或其他文件,网址为: rolando.garza@tamuk.edu 供审查和批准。 在将教师分配到各个部门或提交对学术时间表的课程修改更改之前,必须获得认证。   
  3. 质量保证示范清单/当前课程评估 – CAT 有一个针对在线课程的内部质量保证清单,其中包含用于课程审核的评分标准。 该清单是根据 Quality Matters 的质量保证基本原则创建的,可应用于 Blackboard 中现有的远程学习课程外壳。 教师必须利用任何反馈或建议进行改进,以满足认证要求。 对这种方法感兴趣的教师应向 CAT 主任 Rolando R. Garza 博士发送电子邮件: rolando.garza@tamuk.edu 和 CAT 教学设计师 III – Mariya Pachman 博士, mariya.pachman@tamuk.edu,开始对话。

有关 CAT – 远程教育认证培训的详细信息  

 1. 课程设计与开发 

1.1 课程目标:每门在线课程都必须有与项目目标相一致的明确、可衡量的学习目标。 
1.2 内容创作:教师应设计引人入胜的交互式内容,包括多媒体,以支持学生的学习。 (例如,AAC&U、ACUE 高影响实践)。 
1.3 无障碍服务:所有课程材料必须可供所有学生使用,并符合无障碍标准(例如 WCAG)。 
1.4 教学大纲:必须向学生提供详细的课程大纲,概述课程政策、时间表、评估和联系信息。 

2. 教学方法 

2.1 订婚戒指:教师应该让学生参与积极的学习策略、讨论论坛和实际应用。 
2.2 异步和同步学习:应保持异步和同步活动之间的平衡,以适应不同的学习偏好。 
2.3 外场通讯:教师必须通过公告、电子邮件和讨论区定期与学生沟通。 

 3. 评估与评价 

3.1 评估调整:评估应与课程目标保持一致,并旨在有效衡量学生的成绩。 
3.2 学术诚信:教师应采取措施防止剽窃并确保学术诚信。 
3.3 反馈:对作业和评估的及时且建设性的反馈对于学生的成长至关重要。 

 4. 技术与支持 

4.1 学习管理系统的使用:教师应熟练使用学习管理系统(LMS)并利用可用的技术工具。 
4.2 技术支持:教师和学生应随时获得技术支持。 

5. 教师培训与发展 

5.1 个人专业发展:教师应参与与在线教学方法和技术相关的持续培训和开发。 
5.2 指导:应提供辅导计划来支持教师的在线教学工作。 

6. 成长支持 

6.1 性取向: 学生应该接受在线学习的指导,包括使用学习管理系统和获取支持服务。 
6.2 支持服务: 在线学生应该可以获得学术建议、咨询和辅导服务。 

7. 质量保证和审查 

7.1 课程回顾: 应定期进行课程审查,以评估课程质量和政策遵守情况。 (例如,质量很重要)。  
7.2 反馈收集: 收集学生和教师的反馈以不断改进。 

8. 无障碍设施和住宿 

8.1 无障碍服务: 应根据机构政策和适用法律为残疾学生提供住宿。 

9. 隐私和安全 

9.1 数据保护: 确保学生数据的隐私和安全,并遵守所有相关的数据保护法和德克萨斯农工大学系统。 

10. 应急准备 

10.1 应急计划: 制定紧急情况或中断期间在线课程连续性的计划(例如,南德克萨斯天气)。 

11. 政策审查和修订 

11.1 定期回顾: 该政策将定期审查和更新,以适应不断变化的技术和最佳实践。