成人教育项目
重点领域
成人教育教育硕士在线！
成人教育计划的重点是让个人准备好应对成人学习者的独特问题和学习方式。 这个完全在线的课程专注于社区、继续教育和高等教育，在指导环境中提供课程，让学生在许多领域表现出色，包括教育、商业、医疗保健、农业教育、军事和非营利职业。 每学期选修两门课程，学生可以在两年内轻松完成课程。
申请程序
来自不同学术背景的学生可能会被录取进入该计划。 入读成人教育研究生课程的学生必须满足 TAMUK 的一般研究生入学要求。
考勤费用
您可以访问 商务办公 有关出席费用的信息的网站。
入学大学
所有准学生应访问 研究生招生 TAMUK 网站上的页面，了解与招生相关的流程和程序。
入学要求
要被录取，学生必须具备：
- 学士学位
- 提交给研究生的成绩单
- MAT (388) 或 GRE (288) 的最低分数
- 申请通过 申请德克萨斯州网站
关于录取状态的问题
请致电招生办公室以检查您的大学录取状态。
入学课程
学生可以在线注册，使用 蓝色和金色，在他们被大学录取后。 如有疑问，请致电或发送电子邮件 安吉拉·吉布森博士 .
研究生院
有关其他信息，请联系 研究生院.
研究生招生网站：
https://www.tamuk.edu/enrollment-management/admission/graduate/index.html
电子邮箱： gradschool@tamuk.edu
联系电话：(361)593-2808
学生经济援助办公室
网站链接： https://www.tamuk.edu/finaid/
电子邮箱： Financial.aid@tamuk.edu
联系电话：(361)593-3911
学术考试中心
您可以联系学术测试中心来安排米勒类比测试 (MAT)。
联系电话：(361)593-3303
电子邮箱： 测试@tamuk.edu
地址：925 W. Santa Gertrudis Ave。
罗伯特 B. 考辛斯大厅，室。 101
德克萨斯州金斯维尔78363
学位计划
点击这里获取PDF文件 成人教育 M. Ed. 学位计划. 在线成人教育硕士学位课程有两个组成部分：
- 课程（核心和选修课）
- 综合考试
请参阅 ADED手册 有关该程序的更多详细信息。
课程说明
M.Ed. 在成人教育课程说明
核心课程：
5319. 成人教育方法。 3(3-0)
培养成人教育教师应具备的知识、技能和态度。
5379. 成人学习与发展。 3(3-0)
探索成人学习和发展的研究、理论和原则。 通过讨论的各种策略评估成人的兴趣和技能。 通过课堂项目展示的理论应用。
5388. 成人教育导论。 3(3-0)
成人教育运动的历史和结构概述，以及对成人教育在各种机构环境中的作用的系统检查。
5389. 成人教育评价与测量。 3(3-0)
对各种成人教育环境中的成人学习者的测试和测量原则的深入研究。 学生将熟悉可供成人使用的众多测试仪器，并获得开发教师测量的技能。
5391. 成人教育课程与项目规划。 3(3-0)
成人教育与培训课程规划的主要理论、研究成果和实践的回顾与分析。 适当练习和现场应用所学概念将是本课程的主要活动。
5392. 成人教育研究实习。 3(3-0)
研究原则是在成人教育领域的文献背景下审查的。 在成人教育教职员工的指导下，为当前成人教育或理论和实践关注的培训问题的研究提供指导机会。
选修课程：
5301. 成人教育专题。 3(3-0)
对成人教育中选定主题的详细分析和评估，在现有课程中未进行深入处理。 当主题不同时，可以重复以获得学分。
5320. 社区学院教学。 3(3-0)
本课程特别侧重于社区大学环境中的教学。 研究、理论和教学原则与明确的实践应用相结合。 专门针对社区大学生的教学和应用理论分析是中心焦点。
5324. 课程、评估和评估。 3(3-0)
本课程侧重于社区大学级别的课程、评估和评估领域。 包括开发、设计和实施课程材料的原则。 同样，学生将深入研究社区学院级别的课程内部和课程之间的评估和评估原则。
5326. 社区学院管理与领导。 3(3-0)
本课程概述了社区层面的各种领导要素，清楚地了解董事会、总裁、教职员工、工会、行政人员、学生、管理机构和认证机构的作用。 重点是当代领导力和成功的属性，并澄清了两年制机构的需求。
5360. 成人 ESL 学生的教学材料。 3(3-0)
对为成人学生教授 ESL 的材料选择标准的审查。 旨在满足成人 ESL 学生需求的有效 ESL 课程材料的开发原则。
5361. 成人 ESL 评估。 3(3-0)
本课程探讨成人 ESL 课程中语言评估的目的、类型和评估。 将讨论测试信度、效度和实用性的主题。 将包括对标准化和替代方法或评估的审查，包括投资组合和参与式评估。
5370. 在线教学成人学习者。 3(3-0)
探索成人学习和发展的研究、理论和原则，特别强调在线环境中的成人学习者。 介绍和分析理论的应用以及在线环境成人教育和培训课程规划中的研究结果和实践。
5372. 成人教育中的新兴技术。 3(3-0)
全面分析新兴技术在改变成人和高等教育教学与学习中的作用。 课程主题将侧重于在线和混合学习机会、个性化学习和以学习者为中心的教学、教育游戏和移动学习。
5390. 社区教育。 3(3-0)
与学校管理和社区发展相关的社区教育的结构、目的和策略。
5393. 辅导成年人。 3(3-0)
对成人的教育和职业指导和咨询原则进行了审查，特别提到了德克萨斯州南部的文盲和未受过教育的成年人。 提供指导和咨询技能的实践和完善的监督机会。
5394. 成人教育教程。 3(3-0)
由学生与成人教育教员协商选择的成人教育和/或培训主题的系统研究和实践。 当教程研究的主题发生变化时，可以重复一次。
5395. 向成人教授英语作为第二语言。 3(3-0)
对成人第二语言习得的理论、当前研究成果和方法的深入调查和应用。
5396. 向成人教授识字和阅读技巧。 3(3-0)
向成人教授识字和阅读技能的方法、材料和技术。
5398. 双语成人教育。 3(3-0)
深入处理文盲、单语非英语和受教育程度低的成年人遇到的特殊学习问题。
产品附带信息
联系方式：
凯利·霍尔博士
系主任； 助理教授
kelly.hall@tamuk.edu
电话：（361）593，4224