完成学院和大学教育工作者协会 (ACUE) 课程的德州农工大学-金斯维尔分校的教职员工获得了该协会的别针和证书。
获得“有效教学实践”证书的教师于 24 月 XNUMX 日在纪念学生会大楼举行了招待会和颁奖仪式。 德克萨斯 A&M 大学系统为每位教员发送了一枚奖章和一封来自学术事务副校长 James Hallmark 博士的信。
完成该课程的教师包括来自农业、农业综合企业和环境科学系的 Ammar Bhandari； 数学系左丽华； 来自音乐学院的 Liz Janzen； 历史、政治学和哲学系的 Nirmal Goswami； 土木与建筑工程系的 Amir Hessami； 和艺术、传播和戏剧系的 Nick Sciullo。 生物与健康科学系的获奖者包括方河、席伟民和香农阿吉拉尔。 临床健康科学系的获奖者包括 Robert Villa、Maura Krestar 和 Teresa Young。 化学系的 Montamas Suntravat 和 Kevin Francis 完成了课程。 Timothy Oblad 和 Marion Blake 是心理学和社会学系的获奖者。 教师和双语教育部门的获奖者包括 Lisa McNair、Monica Wong-Ratcliff 和 Patricia Huskin。 Ashlee Burt 和 Amber Shipherd 是健康和运动机能学系的受助人。 电气工程和计算机科学系的获奖者包括 Md. Ashfaqur Rahman 和 Ayush Goyal。 Matthew Alexander 和 Zhaoqi Fan 是化学与天然气工程系的获奖者。 语言和文学系的 Craig Meyer 和 Kenneth Price 完成了课程。
来自音乐学院的 Scott Jones 博士担任教师促进者，并获得了一枚别针和证书。
该协会的网站称，获得 ACUE 认证的教师在 ACUE 有效实践框架中定义的所有核心教学能力方面展示了全面的知识和技能。
证书是与美国教育委员会合作颁发的。 这些证书使教师和机构因其对卓越教育的承诺而与众不同。
ACUE 的学术主任辛迪·布莱克威尔 (Cindy Blackwell) 表示，该协会的使命是通过优质教学实现学生的成功和公平。
“ACUE 不同于任何其他项目。 这是教师改进和真正参与教学的一种方式，”布莱克威尔说。 “我们要做的是装备教师。 我们对教师的了解是，他们中的许多人通过博士学位。 程序，没有任何机会真正了解好的教学。 很多时候，这只是他们从前任教员那里模仿的东西，因此这为他们提供了可以在课堂上实施的教学实践，以帮助学生取得更好的成功。”
化学与天然气工程系助理教授范兆启表示，该项目让他成为一名对学生更有准备的教授。 他说他能够练习和测试他在课堂上学到的策略。
“我相信参加这门课程会帮助我更好地为学生服务，”范说。 “我从这个项目中学到了很多……这些教学策略和技能的有效性给我留下了深刻的印象。”
心理学副教授 Marion Blake 表示，该项目以积极的方式改变了她的教学风格。
“这与数量无关，我教多少。 这是关于我教得有多好以及学生受益多少，”布莱克说。 “这让我放慢了速度，但以一种好的方式。 我认为它提高了我的教学质量，即使我不得不减少一个学期的授课量，或者我找到其他方法来覆盖它。”
“我感觉好多了，因为我认为我对他们的教育做出了更多贡献，对他们的个人发展做出了更多贡献，我对此感到高兴，”她说。
要了解有关该计划的更多信息，请观看 https://www.youtube.com/watch?v=szD_G0t6ZMA.
